Actividad Grupal: Arcos del triunfo romanos

Para concluir con la evaluación, se llevo acabo una actividad grupal que consistía en representar un modelo arquitectónico, ya fuese columna o arco, y en nuestro caso, al grupo le tocó hacer dos Arcos del triunfo. Del lado izquierdo, tenemos un "Arco de Dintel", y del lado derecho, un "Arco de medio punto". Los arcos Romanos fueron un símbolo importante en esta cultura, y fueron toda una belleza arquitectónica. Lo mejor de ésto fue que al final le agradó mucho el trabajo a la profesora, por lo que valió la pena dedicarle tiempo a un trabajo así( :

Presentación: Arte Romano

Para conocer de una mejor manera el Arte Griego y Romano, a los equipos conformados se les asigno una de las dos culturas. Con ellas, debíamos realizar una exposición, donde diéramos a conocer, de una manera más visual, dinámica y rápida, al arte que nos correspondió. En éste caso, nuestro Arte fue el Romano, y con ellos elaboramos una presentación "pp"., un modelo arquitectónico, una escultura, una artesanía, una pintura, una linea del tiempo y un mapa, todo esto con el fin de conocer de una manera más divertida al Arte Romano.

Cuestionario: Arte Romano y Griego

Para iniciar el 3er periodo, se nos entregó unas hojas las cuales contenían información del Arte Griego y Romano. A partir de estas, realizamos actividades que consistían en imitar la arquitectura Griega y Romana, específicamente de las columnas. Después de analizarlas detalladamente la información, se llevo acabo el primer trabajo en equipo, el cual consistía en realizar un cuestionario conformado por 20 preguntar de Arte Griego, y 15 de Arte Romano; ésto sirvió de mucha ayuda para resumir toda la información en preguntas clave. Al final, la profesora nos evaluó de nuestras mismas preguntas, hasta tener 40 puntos, de los cuales obtuvimos 35 )':

Hoja de Organización

Reflexión breve sobre el final del periodo

Finalizadas las actividades, como equipo pensamos que todas los trabajos llevados acabo fueron de valiosa importancia, porque no solo nos brindaron un aprendizaje cultural, sino que nos dio experiencia y madurez para trabajar en equipo, tratando de organizar mejor cada día nuestras actividades para cumplir con el programa. A su vez, fue divertido tratar de aprender desde otra perspectiva, en donde el alumno elaboraba lo que quiere y aprende por su cuenta, revisando que sus aprendizajes sean buenos. En si, finalmente, quizá fue un poco laborioso trabajar las actividades, pero creemos que fue divertido en el proceso aprender sobre tres grandes culturas sobresalientes en el arte, como lo son la Egipcia, la Mesopotamica, y la Persa.
Mejoramos mucho en el aspecto grupal, lo cual nos permitirá realizar y trabajar de una manera mucho más eficaz, por lo que consideramos que todo nuestro esfuerzo valió la pena.

1er. Periodo: Arte

1er. Periodo: Edad de piedra